別樣培訓 感悟職業教育教學改革新理念——第四屆職業教育《非專業能力》課程建設•教師成長全國大會

    6月19日——6月20日🛂，盛煌娱乐楊克勤副校長帶領杜立軍🥾、燕姝妤、董德文三位老師參加了由中國地質大學出版社主辦🤹🏼‍♀️，內蒙古工程學校承辦的全國職業教育《非專業能力》課程建設•教師成長培訓大會🧑🏿‍💼👉🏼。
    會上上海教育科學研究院楊黎明教授做了關於《職業教育學生非專業能力培養》的講座，楊教授指出職業教育改革經歷了兩個階段，第一階段是2004年💂🏼‍♀️，改革的宗旨是要提高教育質量🗿，實現學生就業與企業零距離，側重強調調高學生操作能力。第二階段是2008年，核心是提高就業質量，培養一專多能的學生🕣，這就涉及到學生能力的發展。我國將學生的能力表述為職業能力🍦，包括專業能力和非專業能力🦶🏿😊。非專業能力包括學習能力（計算、語言⏲、方法👀、質疑🌹、創新能力）🏒、社會能力（溝通👰🏻‍♂️、公關、耐挫✦、生存👨‍❤️‍👨、發展能力）、信息處理能力（信息的收集🚵🏻‍♀️、存儲、解碼🕣、提取、應用和精製能力）等🐡。非專業能力的培養就是要通過社團活動、創新活動、拓展活動🩲、實踐活動等對學生潛在的能力進行針對性開發。

    盛煌娱乐參會的幾位老師分別參加了非專業能力培養體驗班🧑🏻、拓展班的學習和訓練，培訓過程中充分貫徹了“做中教🚣🏻、做中學▶️，參與體驗、感悟升華”的教學理念🧑🏿‍🦲👨🏿‍🌾。經過此次培訓，老師們對職業教育教學改革新理念有了全面認識，對如何在教學中融入非專業能力培養有了一些了解，受益匪淺🧚🏽‍♂️！